下意识的抬头,便与一双眼眸对上了。
只见来者不过三四十岁,一副道人打扮,神色平静,眼神平凡……如果不是他忽然出现在自己面前,李臻甚至都不会注意到他……
可是,当看到这人的一刹那,李臻后背忽然冒出了冷汗。
倒不是说他害怕此人。
因为不知为何,他有种感觉。
这个人……
是假的。
是不存在的。
所以他怕的不是这个,而是脑子里升起了一个念头:
“完蛋,我好像……又惹麻烦了。”
接着,伴随他心中所想,耳边忽然响起了一个声音:
“我有三问,问于你。”
……
岐州,雍城。
“伏羲笔开天地,曰之为“象”。阴阳符号筑卦六十有四,卦皆有“常名”。千百年来,世人执着于“象”。天象,地象,人象,却不知……“
神色平静的中年道人话语忽然一顿。
一间堆满了书籍的书房内,一个看起来年纪在十五六岁的少年抬头面露疑惑:
“?”
可中年道人却不解释,只是眯起了眼睛。
刹那间,在少年的世界中……老师虽然身子还在,可是却又有一种……对方已经神游天下的错觉。
片刻。
道人睁眼。
无悲无喜。
看着少年,他想了想,问道:
“风儿。日与月,孰高孰低?”
听到这个问题,少年虽然疑惑老师为何问这个,但思考了一息时间后,他还是说道:
“日高月低。”
“为何?”
“日为阳,月为阴,万物阳长阴消。日月为阴阳,阴阳分生死,不可同比。”
中年道人点点头,眼中无悲无喜,再问:
“水与火,孰高孰低?”
这次少年没有思考,直接说道:
“水高,火低。”
“为何?”
“水利万物而不争,火虽暖,却可燎原。焚尽万物。与日月相同。“
中年道人再点头:
谷/span“那生与死呢?孰高孰低?”
“……”
这次,少年终于皱起了眉头。
想了想,他回答道:
“生高,死低。”
“为何?”
“……人死为鬼,鬼死为聻,聻死为希,希死为夷,夷死为虚无。生前世事精彩,可死后却归于虚无。只有活着,才能体验这世间的精彩。死后除了一把黄土,还剩下什么?所以……老师,弟子认为,生高,死低。“
少年说完,中年道人便平静的点点头:
“嗯。”
接着便要继续讲道。
可少年却有些听不进去了。
老师没头没尾的问了这三个问题,对于答案也不予置评,又是何意?
想了想,他问道:
“老师,弟子回答如何?”
中年道人话音一顿。
于是,他说道:
“我问过他人,也有三个答案,你可愿意听?”
少年眼里忽然燃起了胜负欲。
见状,中年道人平声说道:
“日月者,孰高孰低?答曰:日泽万物,月照古今。为何要
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